前几天在家闲得慌，翻出电脑里的《共和国之辉》这部电影，纯粹是想琢磨一下它到底有啥教育意义。我不爱整那些高大上的理论，就想用亲身经历唠唠这事儿怎么来的。
开头是怎么开始的
那天刷朋友圈，看到有人发帖问共和国之辉值不值得给孩子看，我就一拍大腿琢磨开了：这电影有啥门道？我先打开电脑搜视频，顺手泡了杯茶窝在沙发里。点播放键开始看，整个过程我记了本笔记，边看边划拉下觉得重要的点。开头几分钟，几个打仗场面挺热血，我马上想起小时候听爷爷讲历史的故事，赶紧在笔记上写： “别光看打打杀杀，得想想为啥拍这个。” 画面转到学校那段，一帮小屁孩跟着老师喊口号，我忍不住暂停了回放几遍，琢磨是不是在教人记根子。
中间的分析过程
看完整片，我脑子乱糟糟的，决定做个详细拆解。翻出旧书柜里的历史本子，对比电影里的情节，发现好些和课本讲的不一样。我找了个哥们儿老李打电话瞎聊：“喂老李，你看过共和国之辉没？那结局是啥意思？” 他哈哈一笑，说看过几遍，就觉得是教育孩子别忘本。挂了电话，我重新打开电脑写分析文档，列了三个重点：爱国主义咋体现的、团结精神的好处、历史教训的警示作用。写完感觉还是不够深，我又拉群在微信上扯淡。
- 群里张姐吐槽说看哭了，特别是战士牺牲那段。
- 小刘回嘴：“哭那是教育人珍惜”
我一边聊一边改文档，加了几句实战感悟：电影不是光让你哭，是教你从事儿里学点理儿。
总结和分享
折腾了两天，文档写完，我直接发朋友圈分享出去，标题就叫《共和国之辉的教育意义》。开篇就写自个儿经历： “从瞎想开始，到真实践完，我发现它就是块镜子，照出咱们该咋教育下一代。” 有几个朋友在下面评论吵起来，我懒得回，但心里踏实了：这破事儿教会了我别光看电影，得学会从过去拿教训。回头想想，整个过程就是动手干、动手想，值当的很。
